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 今日はいつもの部屋でなく廊下の北側の部屋でした。tana講師、補佐（手話通訳者）1名、OHP3名、事務局のtakeさん、生徒は全員揃って4名。手話の方向、強弱、目線、表情、手の位置、など総動員して表現すべきことを教えてもらった。反対語はいろいろ、知らないのも想像してやると似たものができる。 先週の復習で、2人2組の組み合わせで、各組の1人がtana講師の指文字を読み取って、もう一人に指文字で知らせる練習。tannさんと組む。講師の指文字を読み取る、相方の指文字を読み取る、これが難しい、自分で指文字で表現するのは独習で可能ですが、読み取るとなると一人ではできない。この力が極めてお粗末であることがわかった。なにか独習の手立てはないものか？ さて、反対語で出てきたテキストにない言葉をメモ 座る/立つ、重い/軽い、行く/帰る、乗る/降りる、あがる/さがる、上/下、明るい/暗い、縦/横、やわらかい/硬い、（試合に）勝つ/負ける、、。 さて、最後に 「ふるさと」の歌を手話表現して歌うこと。今まで理解した言葉で組み合わせると次のようになると理解した。が、間違ったら教えてくださいね。コメントよろしく。(写真：はなぞのつくばねうつぎ） ウサギを追った、あの山 小さな魚を釣った、あの、川 夢は、いつも（毎日）、めぐる 忘れる、（ことなんてない）難しい、ふるさと（生まれたところ） 元気に, やってる（住んでる）? 私の父さん、私の母さん 元気 やってる？ 私の友達 雨が降っても、風が吹いても、いつも 思い出すのは、ふるさと 好きなことをやりたい って出てきたけど、良い、成果を得て、 何時か？ 帰り、たい 山は、青い 、ふるさと 水は、清い（美しい、きれい）、ふるさと という組み合わせで表現するのかな？ |
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| 内 容 | ニックネーム／日時 |
|---|---|
URL頂いて、早速覗きに来ました。 |
杏 2005/09/09 23:51 |
日記とはないよう関係ないかもですが |
takeya 2005/09/10 16:20 |
ハンドル「杏」さんって、どなたでしょうか、tannさんがURLを配ってくれたのはあの教室におられた方でしょうから、センターのtakeさん、手話通訳士、要約筆記者,tana講師と生徒4人ですよね。 |
atu 2005/09/10 20:49 |
atuさんの旺盛な研究心がブログに現れていますね。私が指文字の読み取りのペアになりましたが、私がatuさんにしっかり対面しないで指文字「ハ」「バ」の表示したためatuさんが直ぐに読み取れずご迷惑をかけました。相手が読み取り易い位置、角度で手話表現するよう配慮することが重要ですね。 |
tanｎ 2005/09/10 21:34 |
ふるさと |
tana 2005/09/13 22:02 |
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